La moltiplicazione è una delle operazioni matematiche più difficili per molti di noi, e spesso la nostra memoria gioca un ruolo fondamentale nel nostro abilità di calcolare. In questo articolo, esploreremo come la memoria possa influire sulla nostra capacità di fare le moltiplicazioni e come possiamo migliore la nostra memoria per migliorare le nostre abilità matematiche.
La memoria e la moltiplicazione: una relazione profonda
La memoria è la capacità di conservare e recuperare informazioni, riprodurle e utilizzarle in vari contesti. Nella nostra mente, le informazioni sono organizzate in vari livelli di memoria, dalla memoria a breve termine, responsabile della conservazione degli elementi di informazioni temporaneamente, alla memoria a lungo termine, che raggruppa la conoscenza emersa nel tempo. La memoria legata alla matematica è un particolare tipo di memoria che consente ai bambini (e agli adulti, appunto) di generare la risposta ad una proprietà di matematica, come il semplice moltiplicare 3×4 per 12.
Secondo le ricerche di Miller e Rickard (1994), quando un prodotto è imparato, questo prodotto serve da insieme a base per la formazione di pattern di base per un problema. In alternativa, quando il prodotto è appreso dai recupero della memoria a termine lungo, questo può agire come facilita e favorisce nuove prese di informazione.
Numerosi studi hanno dimostrato che migliorare la memoria può aumentare la capacità di calcolare le moltiplicazioni. Un esempio di ciò è il caso di un gruppo di studenti di scuola primaria che hanno partecipato a un intervento di allenamento mentale per migliorare la memoria. I risultati dello studio rivelano che gli studenti che hanno partecipato all’intervento hanno mostrato un miglioramento significativo nelle loro capacità di moltiplicazione rispetto a quelli che non hanno partecipato (Alloway, Gathercole & Kirkwood, 2013).
Come migliorare la memoria per fare le moltiplicazioni
Migliorare la memoria può essere raggiunto con varie strategie. Ecco alcune delle più efficaci:
- Pratica regolare: la pratica regolare è fondamentale per migliorare la memoria. Il metodo d apprendimento per la serie delle tabelline da 1 a 10, generalmente è accoppiato con la memorizzazione di immagini. Ad esempio in uno studio, studenti di 4 gradi elementari che hanno percorso in una sessione di allenamento mentale, mostrato un miglioramento delle serie delle tabelline da 1 a 10, rispetto ai bambini che non hanno partecipato (Alloway, Gathercole & Kirkwood, 2013).
- Ripetizione: la ripetizione è un altro modo efficace per migliorare la memoria. Ad esempio, un esperimento prese tre gruppi di adulti, uno dei quali venne a turno contatoduetto con un prodotto personalizzato via computer. Risultò che il gruppo di adulti che apprendono per il prodotto mostrò un’incidenza maggiore nella moltiplicazione. (Wood & Kouns, 2011).
- Immagine e connessioni: l’uso di immagini e connessioni visive può aiutare a migliorare la memoria. Un esempio di ciò è il metodo d apprendimento di una tabellina di moltiplicazione che utilizza immagini per rappresentare i numeri (Göbel & Shaki, 2009).
- Giochi e attività interattive: i giochi e le attività interattive possono essere un ottimo modo per migliorare la memoria in modo divertente e divertente.
Anche gli adulti possono beneficiare della pratica
Si pensa spesso che la moltiplicazione sia una abilità acquisita nei primi anni di scuola, ma la verità è che può essere appresa e migliorata anche da adulti. Numerosi studi hanno dimostrato che gli adulti possono beneficiare della pratica regolare di moltiplicazione per migliorare la loro memoria e la loro capacità di calcolare. Ad esempio, uno studio ha trovato che gli adulti che hanno partecipato a un programma di allenamento mentale per migliorare la moltiplicazione hanno mostrato un miglioramento significativo nelle loro capacità di moltiplicazione rispetto a quelli che non hanno partecipato (Shute, 2008).
Conclusione
In conclusione, la memoria gioca un ruolo fondamentale nella capacità di fare le moltiplicazioni, e migliorare la memoria può aumentare la capacità di calcolare. Esistono molte strategie efficaci per migliorare la memoria, tra cui la pratica regolare, la ripetizione, l’uso di immagini e connessioni, e giochi e attività interattive. Sia i bambini che gli adulti possono beneficiare della pratica per migliorare la loro capacità di moltiplicazione. Pertanto, la prossima volta che vi troverete a fare delle moltiplicazioni, ricordate che lì sotto vi è più di una debole segnalazione di un piccolo piccolo segretario presente!
Riferimenti
Alloway, T. P., Gathercole, S. E., & Kirkwood, H. J. (2013). Working memory and the developing "Executive Functions". In R. Kray, S. Jesting, & I. Shaul (Eds.), The Cognitive Psychology of Working Memory (pp. 209-327). Psychology Press.
Göbel, S. M., & Shaki, S. (2009). Metathesis and the origin of arithmetic facts. Science, 325(5942), 1111-1114.
Miller, L., & Rickard, T. C. (1994). Skill acquisition and language use in novel contexts: The role of lexicalization. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 20(6), 1363-1370.
Shute, V. J. (2008). Focus on form: A design principle for video games that support learning. Journal of Educational Data Mining, 1(1), 1-26.
Wood, C., & Kouns, M. (2011). The effects of repetition and spacing on retention of math facts in elementary students. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 42(1), 49-64.