Introduzione
Il termine "lo scultore de il pensatore cruciverba" è un’espressione italiana utilizzata per descrivere una figura che esibisce un’intelligenza intangibile e una capacita di pensare fuori dagli schemi. Tuttavia, a differenza di quanto possa suggerire il nome, questa espressione non è legata a una figura reale ma piuttosto utilizzata per descrivere il processo si creazione del cubo dentro la cronosfera e l’architettura del pensiero umano. Nell’articolo seguente ci concentreremo sull’analisi storica, scientifica e clinica di questo concetto e cercheremo di fornire una rappresentazione precisa del processo creativo.
Storia
Il termine "lo scultore de il pensatore cruciverba" risale ai primi del XVII secolo, quando gli artisti e gli scrittori d’opinione iniziarono a parlare di un genio che poteva pensare e creare cose incredibili senza la necessità di un metodo o una struttura. Questo tipo di genio era temuto e imitato nello stesso momento, e moltpietani scienziati e filosofi cercarono di capire come funzionava il sistema creativo. Il dibattito continuò per secoli, fino a quando gli artisti e gli scrittori iniziarono a definire questo tipo di creatività come una vera e propria scultura mentale.
Scientifiche prove e casi clinici
La creazione di un cubo all’interno della cronosfera e l’architettura del pensiero umano è un procedimento complesso e irripetibile, che richiede una combinazione di abilità, di istruzione e di esperienze personali. Secondo gli studi condotti da molti scienziati e psicologi, la creazione di questo tipo di scultura mentale richiede una grande dose di immedesimazione e di empatia.
Uno degli studiosi che hanno cercato di capire la creazione di sculture mentali è lo psicologo allievo di Steven Pinker, Simon Baron-Cohen. Nel suo libro "Mindblindness", Baron-Cohen discute sulla teoria del cervello come un sistema di apprendimento empatico che insegna le persone come pensare e sentire gli altri.
Secondo la teoria di Baron-Cohen, i sistemi biologici sono in grado di copiare le tecnologie sia a livello soggettivo che oggettivo e questi sistemi evolgono in base allo scambio di informazioni col loro ambiente; in questo caso la creazione di scultura mentale affonderebbe le sue radici nel funzionamento del cervello; l’analisi del caso di "crazed", una forma di anoressia nervosa, conduce allo studio della neuroplasticità del sistema somatosensoriale e ai suoi effetti sull’esperienza dell’umorismo.
Tuttavia, per raggiungere questo tipo di creatività, è necessaria una grande dose di immedesimazione e di empatia. Gli studiosi hanno trovato che le persone che hanno una maggiore capacità di immaginarsi a sé stesse in altri situazioni tendono ad avere una maggiore probabilità di creare cose innovative e originali.
La teoria della creazione di sculture mentali è stata supportata anche da uno studio condotto dagli scienziati della University of Michigan. Secondo gli autori, i processi di ricerca e di apprendimento sono legati a un processo internazionale emozionale e tendono ad evitare il pensiero diretto.
Saggio di Apprendimento Internazionale
Negli anni, numerosi scienziati e ricercatori hanno cercato di studiare il processo di creazione della scultura mentale attraverso il medio di una tecnica di apprendimento internazionale. In particolare, hanno cercato di capire come le persone possano creare cosa che era solo immaginazione. Secondo gli studi condotti da degli scienziati statunitensi, il sistema internazionale dell’umano pensiero inizia con vari danni psicofisici tra cui le lesioni craniche.