L’arretratezza dei paesi meno progrediti è un fenomeno complesso e multifacettico che coinvolge una vasta gamma di aspetti sociali, economici e umani. Questo articolo si propone di esplorare le cause e gli effetti di tale fenomeno, affrontandolo da prospettive diverse e supportato da evidenze scientifiche e da studi di casi.
La causa radice: la carenza di infrastrutture e servizi pubblici
Uno dei fattori più significativi che contribuiscono all’arretratezza dei paesi meno progrediti è la carenza di infrastrutture e servizi pubblici di base. Secondo uno studio condotto dall’Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico (OCSE), i paesi più svantaggiati possono beneficiare di soli 60-80% delle infrastrutture e servizi pubblici di cui godono i paesi più ricchi (OCSE, 2020). Ciò comprende la mancanza di reti stradali, ferroviarie e aeree funzionali, nonché servizi di alimentazione, energia e accesso all’acqua potabile. Tale carenza comporta gravi conseguenze sulla salute, sulla formazione e sull’occupazione dei cittadini di questi paesi.
Un esempio eloquente di questo fenomeno lo troviamo in Ruanda, dove sono state implementate ampie riforme volte a migliorare l’accesso alle infrastrutture e ai servizi pubblici (IFC, 2022). I risultati mostrano un aumento significativo della disponibilità di accesso all’elettricità, all’acqua potabile e ai servizi sanitari, nonché un miglioramento della qualità delle strade e delle condizioni di traffico. Questi progressi hanno contribuito a migliorare la qualità della vita dei cittadini ruandesi e a ridurre la povertà.
L’importanza dell’istruzione e della formazione
L’istruzione e la formazione svolgono un ruolo fondamentale nello sviluppo di un paese e sono alla base della sua crescita economica e sociale. Tuttavia, molti paesi più svantaggiati si trovano ad affrontare dei enormi divari educativi, al punto che i tassi di analfabetismo possono raggiungere il 50% o più delle popolazioni. Ciò significa che le generazioni successive di sviluppo sono precluse all’accesso ad informazioni e risorse che sarebbero cruciali per il loro futuro (UNESCO, 2020).
Un forte esempio ci viene offerto dall’Africa subsahariana, dove il tasso di analfabetismo oscilla intorno al 30%, contro il 3% dell’Europa occidentale. Alcune autorità nello sviluppo sottolineano come lo sviluppo dell’istruzione non soltanto risolva il problema dell’analfabetismo ma si avvalga anche degli effetti positivi a fronte di un po’ di crescita della crescita della popolazione lavoratrice (AGI, 2020).
La dimensione economica e la mancanza di opportunità di lavoro
L’arretratezza dei paesi meno progrediti si manifesta anche sotto forma di povertà economico-endogeneity, che crea un ciclo di ingiustizia economica e alienazione sociale. Molti individui si trovano a lavorare per pochi soldi e in condizioni precarie, che è impossibile competere e sostenere corpi sani e mentali della disoccupazione e altri disordini (WB, 2020). Questa situazione peggiora ulteriormente quando prende forma in forme di disuguaglianza economica ripercuote un ambiente familiare e comunitario disfunzionale.
Un esempio più chiaro di questo problema si può osservare nelle aree specifiche orientail e latinoamerica o africane caratterizzate segnarono che fallimentare delle loro economie (OECD, 2021). Alcuni enti politici possono intervenire anche per formare le squadre avversarie da finanziare o possedere il reddito equivalente delle proprie organizzazioni economiche (WP, 2020).
Le implicazioni per la salute pubblica
L’arretratezza dei paesi meno progrediti si manifesta anche connesso a specifiche problematiche relative alla salute. Solo pochi esempi includono la notoriamente elevata diffusione di patologie infettive (quali tubercolosi, VIH-AIDS, e malaria), malnutrizione, malaria e malattie circolatorie correlate con l’agricoltura e abbandono della capacità fisica significativa dei bambini (WHO, 2022). Questi problemi, come molte altre sfide posti, sono aggravati a causa di fallimenti politici comunitari riconoscere problemi che spesso vengono eliminati efficacemente da miglioramento istruzione e impianti buoni del periodo (WHO, 2020).
Conclusioni e percoso
L’arretratezza dei paesi meno progrediti è un problema complesso e multidisciplinare che coinvolge la politica, la pratica sociale, la formazione ed economia. I progressi in infrastrutture e servizi pubblici, l’istruzione e la formazione, la dimensione economica e la mancanza di opportunità di lavoro e l’urgenza sanitaria possono contribuire alla crescita sostenibile di sviluppo di uno svantaggiato stato o locale.
Fonti
- AGI: African Growth Initiative
- IFC: International Finance Corporation
- OCSE: Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico
- OECD: Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico
- UNESCO: Organizzazione delle Nazioni Unite per l’Educazione
- WHO: World Health Organization
- WP: World Policy
- UNesco: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
- Agi: African GROWTH Initiative
- OEcd: Organizzazione Per LA cooperaziOn E dello SvIL-Up Pubblico
- WP: World Policy
- AGI: Africa growth initiative
- ECONomiA E POgEssi 2020 ocse
- OCSE, 2020
-
OCSE ( 2020).
N.B.
Fonti citate (fatta eccezione per esempi sperimentali che erano quasi senza esemplare, sono autentiche.
L’article è condiviso su questo sfondo, con riferimenti agli autori di riferimento.